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中華文化生活學會弘揚中華文化,正春書院20年來推行中國家道家風家文化 . 聯繫兩岸同胞情感,共同實現中華民族偉大復興中國夢。

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中共國家主席習近平對台講話 : 解決台灣問題,實現祖國完全統一,是中華兒女共同願望,是中華民族根本利益所在。必須繼續堅持"和平統一"一國兩制"方針,推動兩岸關係和平發展,推進祖國和平統一進程。一個中國原則是兩岸關係的政治基礎,承認"九二共識"的歷史事實,協商兩岸同胞關心的問題。我們秉持"兩岸一家親",推進台灣同胞福祉,我們將推動兩岸同胞共同弘揚中華文化。我們絕不容許一切分裂祖國的任何形式的"台獨"分裂圖謀。實現中華民族偉大復興是全體中國人台灣人共同的夢想。

本會會址遷移公告 : 為會務需要,本會暨正春書院,華博藝術學院和中華文化生態博館籌備處自2019年4月1日起遷移至高雄市鹽埕區瀨南街219號一樓繼續為大家服務


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大小孩子會說 : 池老師 , 我喜歡弟子規 . 讓我們一起來分享孩子們真心話語 , 提供社會正向思考 .

  • 10年的儒學弟子規品德教學 , 池老師說 : 對於學長們的認真學習和對本會「正春書院」的肯定和鞭策 ,我們一定更會加努力的。
  • 以下是學長們的共同分享 :這三天讓我學習很多,看到池理事長的用心良苦教導我們,讓我知道藉著教學來教自己。
  • 中華黃帝文化新生命學會於民國102年10月舉辦全人教育 : 儒學弟子規孝悌課程 , 邀請中華文化生活學會執行長池學文老師赴康寧護專上課四小時 . 並擇優選出12篇的心得報告
  • 陳o雯 : 明白父母恩 , 接受父母的管教 --- 在國中那段時間裡 , 其實我一直認為父母對我好是應該的. 而且父母所管教的一直認為他們是老古板兒跟不上時代.所以才會管教一些我覺得沒有意義的事情, 我為了一件我自認為小小的事情 , 他們覺得是一件非常嚴重的事情 , 使我不知如何感恩父母 . 而且也覺得父母真的很討厭. 所以和父母講話的口氣都非常的不好. 但現在不同了 , 可能是因為叛逆期過了 , 又或許是自己住在學校 , 常常會想到媽媽最近過得好不好 , 我不在時有沒有按時吃飯等 ... 今天 經過池老師的演講及解說後終於懂得為甚麼我們對父母要有恩了. 因為媽媽為了生出我們,忍受了那麼多的苦才生下我們,再來又不以回報的照顧我們 , 從一個不會自己吃飯 , 洗澡 , 大小便等 ... 到現在的我 , 那中間的過程媽媽都無怨無悔的細心照料我們, 哪怕是我們不小心受傷也會細心幫我們擦藥 , 從一個嬰兒變成現在的我要多少時間和金錢,但他們卻毫無怨言地把她們正年華的青春放在照顧我們的身上,把那麼辛苦賺來的錢全部花在我們的身上 . 現在想想之前的我為甚麼會那麼愚昧呢 ? 讓父母傷心極了 . 讓她們一次又一次的失望 . 所以我真的很笨 , 現在才了解這麼簡單的道理 , 我以後一定要更孝順父母 , 好讓她們覺得 . 她們用青春 , 還有時間 金錢等.... 來照顧我是對的.再來就是要接受父母的管教 , 因為她門會管教我們是因為經歷過 , 希望我不要再犯和他們同樣的過錯. 就算她們有說錯或管教錯的地方也不可以大聲地反駁 , 因為她們是我的父母 . 她管教我們一定有她的道理在 . 關心父母生活和工作辛勞 , 照顧父母的身體--- 以前我總是讓父母來關心我照顧我 , 還記得小時候我得了腸病毒症 , 那次發燒到42度 , 整天都在睡覺 , 我媽怕我半夜又燒起來 , 竟然一整個晚上都沒睡覺幫我換頭上的毛巾和一直幫我量體溫 . 現在想想要不是我媽那時那麼細心照顧我 , 或許會因為發燒太高而變成智能不足的孩子 . 在我小時後我媽那麼細心照顧我 , 現在我長大了 可是媽卻老了 , 所以現在該換我來照顧我媽了 . 可是我現在的能力也只能時時教媽媽去健康檢查等等...我相信五年後我一定會成為一位優秀又孝順的護理人員 . 做任何事情或做決定前要讓父母安心 --- 爸媽再做任何事前都會和我們報備 , 同樣的當我們有事情或要出門或 有任何計畫都要讓爸媽在第一時間知道 . 這樣他們才不會擔心 . 而且父母在出門前也都會告訴我她們的去處 . 所以向父母告知也是最基本的禮貌 . 心得感想 --- 在十月十四日這個日子裡 , 我聽了池老師的講演 , 雖然老師已經有點年紀了 , 但是老師的談吐還是非常的清晰 , 而且句句重點 . 我想這應該是老師用畢生的經歷來和我們分享 , 使我覺得聽完了這堂課成真是收益良多啊 ! 最重要的是老師給了我許多的啟發 .
  • 林o惠 : 弟子規心得 --- 在學習弟子規的過程中使我受益非淺 . 其中有些道理很簡單, 但就是沒有真正去體會其中的道理. 在學習弟子規後才真正的懂得 . 弟子規增長了我的智慧 , 震撼了我的心靈 . 通過對弟子規的學習 , 我有三點體會 : 第一做人要懂得感恩 --- 我們應該報的最大的恩情是父母養育之恩 .所以弟子規第一章就是"入則孝" . 感恩之心體現在一個孝字, 父母呼應勿緩父母命行勿懶....父母責須順承" 想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求 . 但我卻很多沒有做到 . 通過這次學習 , 希望自己在今後的學習和生活中加倍努力 . 第二待人接物要懷著恭敬的心, 為人要謙虛--- 恭敬與謙是分不開的 , 沒有內在的謙虛很難做到對人恭敬 . "滿招損謙受益" , "虛心使人進步 , 驕傲使人落後" 雖然從小就念過許多這樣的名言警句 , 但我卻沒有意識到謙虛是一種美德 , 反而常常爭強好勝 , 驕傲自滿 . 想一想驕傲自滿的確給自己帶來了許多損傷 , 也讓自己落後於別人一大截. 第三樣找準自己的人生目標---弟子規教人向善 , 長養人之德行 . 目的是讓人活得有意義 . 而我也是通過學習弟子規明白到做人的道理 . 在自己的學習過程中 , 發現自己比以前的學習只是明白道理而沒有真正去力行 " 不力行 , 但學文 , 長浮華 , 成何人" 不學文但力行 , 任己見昧裡真" 曾經的我便是那樣的人生 . 現在我要好好學習和落實弟子規 .

  • 以下是參與儒學弟子規師訓的學長分享心得 :

  • 美惠 :早讀課程可讓人心情安定。理事長的悲天憫人的胸懷令人感動 ,希望能夠學到完整的五步教學法。 希望參與讀書會。
  • 清讚 :感恩主辦單位用心良苦的付出,真的非常值得學習效法。
  • 承志:來參加弟子規培訓後,才知道原來我的人生處事有了盲點。很感謝池理事長及學會的支持 ,爾後應以眾生為導師 ,退休前要充實自己並落實弟子規,退休後有機會也願意投入社會教育工作。
  • 凱如:看到理事長做了這些不可能的任務仍然勇往直前,專心奉獻,實令人敬佩。理事長創辦弟子規五步教學法,對從來未受過專業教育培養的人來說,淺顯易懂。雖自謙非教育專業人員出身 ,但已令學過專業的我深感佩服。教學的所有教師義工均秉持一顆愛心和學習的心和耐心,無私奉獻,應也受理事長的感召吧。
  • 美秀:經過各科老師的辛勤教誨,對中華文化有了更深一層的認識。教師義工們默默付出,不求回報,深深為之感動 。期許自己也能加入這有義意的行列.
  • 咸珮:很感激也很幸運可以來參與這次弟子規老師培訓,學到很多學校學不到的東西。以前沒想過自己能為社會做這麼有意義的事,即使大學念的是和教育相關的學校 ( 按:係就讀高師大) 但普遍都在感嘆孩子難教,卻從來沒去想解決的方法。 因此真的很佩服理事長願意花時間,要將孩子帶起來 。這次培訓學到很多寶貴的觀念,這邊的學長付出心血只為了孩子 。我也期許自己成為這樣的人。來到這裡,才深覺自己在不知不覺中,早已沾染許多惡習,容易驕滿急躁。這些都是自己要去修身處 。學然後知不足,未來真的很希望可以在理事長的領導下,有能力成為弟子規老師。
  • 妙真: 以前從未接觸過弟子規,這次上課收穫很多,學會到用心和用腦 ,還有五步教學法和如何說故事。也瞭解正春書院的用心 今天回去會開始改變自己,希望有機會見習,也期許自己能成為一個幽默而讓小朋友喜歡的老師
  • 雅玲 :經過兩天的研習才了解原來弟子規可以這麼上,擺脫原本刻版的背誦印象。一廂情願的教法已經落伍了, 原來互動才是弟子規教與學不可或缺的。 今天學了五步教學法令自己受益無窮。 日後定用在班級上 .
  • 順秋:在三天的培訓,可以說收穫滿滿,滿載而歸。讓我印象最深刻的是整個培訓得過程井然有序時間控制精準,簡直就像是一場莊嚴的法會 。最重要的是我看到學會光明的未來,五步教學法實用又有效,比正規教育機構的方法更充實。
  • 虹樺 :課程內容很豐富,也能輕鬆學習容易明白。每位老師都很活潑,並非我想像的,非常感謝。另外讓我學習到如何運用弟子規教導孩子
  • 碧珠:這兩天的培訓,讓我認識更多有關于正春書院及弟子規教學的種種,也非常感謝老師們這麼辛苦幫我們上課,有些學長帶來許多好吃的東西與我們分享 . 最後希望自己也能加入弟子規教學團隊。.
  • : 1.感受到理事長的用心和老師的真誠. 2.團隊人才濟濟. 3.自己學習到要柔軟.
  • 其花1.願加入會員. 2.很喜歡教學弟子規,但目前時間不許可.
  • 明貞1.第一天就被理事長引述雪公老人的一句話感動:我們這一代是要跪著把聖賢教誨送出去的,理事長也要重新安排自己往後的40年的生涯規畫,好好投入聖教,繼續散發弟子規老師的光與熱,讓人敬佩。 2.教學出現問題如缺乏創意已山窮水盡,班級常規也感困難,幸有本培訓課程可以運用,極為受益。
  • 桂湄:1.初見學長們必恭必敬的態度很歡喜,也自覺不自在.2.弟子規的應用在生活上能使人知進退。當此西風東進,個人太自由的民風反受其害,提倡弟子規正是時候。3.理事長的博學幽默,平易近人。佩靜老師的文學基礎紮實、溫文和靜。潔玲老師的細心、禮儀到家、推己及人的愛心。沈駿老師的氣宇非凡,志氣可貴,藝術造詣高,和氣謙虛。曹老師的到位,令人讚嘆。
  • 詩萍1.感謝理事長的安排,學到許多實務上的提醒,找到未來應該努力的方向.2.希望有更多的實務課程.
  • 玟星1.感謝書院無私的付出,只希望我們成為對國家社會有益的推手。2.希望能不負師長教誨,能力行且完全落實弟子規的德行。
  • 王堇1.此次因緣際會參與培訓,從擔心,接著感動而感恩,這是四天來的心路歷程。2.眼看著理事長為振興中華文化提升社會道德,出錢出力,安排這四天課程中,比學長們更早到,更晚離開,午休下課不時關懷同學的學習情況,對於遠自宜蘭、台北、台中、彰化、高雄等各地的學長,更是心生感佩,是如何的發心才能促成不計時間精力的行程,3.誠心一鞠躬,讓我們共同為了這美麗寶島可愛的下一代加油!!!4.已申請成為會員.
  • 麗玲1.再度學習使自己有機會從頭開始,是這次最大的收穫.2.在這混亂的社會中,能有向清流似的教育規範,真是內心有一股熱情參與中華文化是一種榮耀。
  • 麗卿1.體驗實務教學收獲頗多2.培訓日數太短,建議多安排潔玲、佩靜、緒琨、和沈駿老師的課程.3.此行研習弟子規教學的方向與態度是一樂,感受池理事長全心無私推展弟子規的付出是二樂,得到老師們的傾囊教法受益無窮三樂也。
  • 書明1.參與這次培訓才知道有這麼多來自各地的有志之士真的很感動.2.五步教學法課程由開演、歸納、演繹、統整、回饋。很清楚了解道教學內容的規畫,而且可以執行的。所舉實務例子感覺很實用.3.如何說故事課程老師充滿活力,潔玲老師的教學經驗讓我感到收穫良多。
  • 昭琪:1.感受到理事長及正春書院推動弟子規的用心2.實務教學經驗受益最大3.能找到一群志同道合的夥伴,此生夫復何求?
  • 珊宇1.來參加培訓之前覺得自己是一個沒用之人,聽了老師們都能做好情緒管理,而且如此發心在為社會服務,我深深感動。也希望未來能為社會付出願意做終身義工.2 我已申請成為會員。
  • 黃方1.衷心感謝池理事長諸位老師和精進的學長們能有機會與善知識共學是我未來日後教學上的助緣.您們的至誠善心必能在五濁惡世中點燃起一盞盞希望之燈.
  • 淑珍:1.高興參與此次培訓,透過多位老師的教學經驗收獲許多。2.培訓使我了解弟子規的精神,使我生起使命感,將弟子規精神用在生活中.不虛此行。
  • 英豪:1.有些課程以前沒學過,真讓我受益無窮。2.理事長和義工老師們皆義務性,且不辭辛苦為國家幼苗的付出令人感佩。學長們的分享以不同角度詮釋問題,也是另一種啟發。2.正春書院為弟子規教學的課程,教材研發付出不少心力。在目前人力財力缺乏的情況下,不屈不饒的堅持,難能可貴。課程結束後,大家應廣為宣傳之,讓更多人來支持這個義舉。 文章:1.教育要常薰習,建議培訓班要常舉辦。 2.建議讓學長們多上台演練.
  • 諾祐1.沒想到參與此次正春書院的培訓,老師們的教學分享令人意猶未盡. 2.生動的教學是我的學習目標。池理事長說到決心、用心、恆心等需要長期的接觸和薰習。3.我慶幸有勇氣踏出腳步學習,理事長的「執行力」、「慎於始」、和「讓孩子歡喜學弟子規」的勉勵,讓我學習到「自己要先做到」。
  • 睿軒:1.在這紛擾的時代,高舉道德教育的鮮明旗幟進入校園,彷彿見到消防車衝進瀰漫屋菸的火場,令人不禁佩服池理事長這些年的努力與堅持. 2.感恩有機會參與學習,內心十分歡喜和感激。
  • 玉春1.感謝正春書院池理事長,感恩一切善因緣成就。這是一次震撼的心靈洗禮,每天心中都有著不同的變化和慚愧. 2.培訓課程就像一面魔鏡,讓我內心起了很大變化與回憶。檢討當年父母的呼命教責,父親對我的管教甚嚴,在我成長的過程中,給我很多的限制,當時很想離開家,但只是想想哭哭就過去了。感動的是父親九歲喪母,家道中落,總是希望我們每個孩子多讀書,他說再辛苦也願栽培我們。現在父親已成植物人,每次去看他,只剩下自己的自言自語的那一句:丫頭慢走,祝你一路平安。景成:1.理事長的用心策劃,教師的真誠講課,學長的認真學習,讓我上了一課,感恩。
  • 鈺蓉1.培訓時間太短,不過癮。若安排在假日舉辦,上課意願和機會就更多了 2.建議盡量讓更多的學長上台分享 3.歌曲教唱和摺紙教學都很吸引人.3.活到老學到老,學不了,學不完。佩服池理事長的用心,發心和耐心。為了傳統文化的弘揚,付出這麼多的努力4.教案編排及理論不僅讓初學者有更深入了解,且讓很多已投入教學這有很多的提醒及加持;每節課程安排時間太短,令人意猷未盡。孫老師的說故事短短示範,更能讓學長們受益。 曹老師在「教室經營和班規」的教學,給大家不同的啟發;教人不是教知識 ,是以人為對象,讓孩子了解並加以落實。.
  • 池理事長的互勉 : 培訓使人看到許多面"鏡子" 讓我們能夠看到自己內心的深處。在靜靜的教室一角,凝聽著師長們的教導和分享,可曾也領悟到一些過去的不足? 哪怕是在孝親、尊長、或與兄弟姊妹間的情感上等等,而暗自流下懺悔的眼淚? 我們都曾是如此來過,只因為我們的懵懂無知,如今,當領取培訓結業證書,代表一種承擔的開始,昨日種種譬如昨日死,今日種種譬如今日生,但願人人以真誠心,常想如何做才能對社會有益。儒家文化的學習是「至廣大而盡精微」的生命學問。今日有願,當不忘初衷。



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