勿忘历史真相 : : 日据时期 , 台湾文化协会蒋渭水先生就是国父孙中山的追随者 , 热爱中华文化和祖国大陆者 , 而日本警方也很清楚显示 , 日据时期台湾人的国族认同就是中国 。本省籍耆老蔡培火先生一再告诉本省子弟,一定要和历史优美的中华文化在台湾生根并发扬光大,这是乡土最大的光荣。台湾光复后,台湾人张灯结彩,痛殴仗日人势力,压迫台湾人的里长,高呼我们的祖国是中国,台湾是中国的土地,台湾人的祖先来自中国大陆,我们都是中国人。蒋渭水先生勇敢抗日,心中满怀中华民族。
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文化 - 请看我们怎么做 -本会如何弘扬中华文化 4

这是报导两岸弘扬中华文化教育和历史等的资讯和教育网站 。欢迎建言,本会倡议"两岸大中华文化生活共荣圈",是每位关心台湾的繁荣与未来应有的认知~~~

本会弘扬中华文化 >>> 带给我们幸福快乐的生活 >> 一起建构快乐的生活方式 创办人池学文 (映心老人)的告白 :

问 : 把灿烂的中华文化化为平凡的生活 ; 将清净自在的本性归为无限的生命   请问映心老人 , 我在生活中要怎么做 , 大家才会喜欢我呢 ?

映心老人 : 孩子 , 老师教过你们学习弟子规做人 , 处事 , 进退 , 应对的道理后 , 一定要好好想一想 , 然后亲自去体验 , 做出来喔 .

中华文化生活方式是什么内涵
(请看台湾人如何过著快乐的中华文化生活 / 多读励志丛书
提倡师道 - 从祭孔开始

    社会秩序的维护在于孝道和师道的提倡。我们祭祀孔子是高擎中华文化传承的薪火,祭祀释奠礼已成为传承中华文化的象徵性仪式,祭孔大典更体现了礼乐教化功能,是中国礼乐文化的代表作。在中华民族5000多年的文化史上,孔子是集大成者,古人说: “天不生仲尼,万世如长夜”。

    祭祀孔子在於聆听圣哲先贤的训导,唤醒台湾人心灵的慰籍,我们祈祷民进党政府有智慧、有良心,不再以”去中”意识形态,将孔子说成是”外国人”,当祭祀释奠礼时,请地方首长务必躬亲。
提倡弟子规家庭 - 父慈子孝 兄友弟恭  勤俭持家     

中华民族以家文化立国,中华文化生活学会正春书院教学儒学弟子规,从洒扫应对的基本做人处事的学习和体验做教学,并提倡弟子规家庭,人人做到父慈子孝,兄友弟恭,勤俭持家 . * 家是每一个人的生活重心,家人中有我最亲的父母兄弟姊妹,都能维持和睦,轻财务,忍言语,重节俭,勤习劳 . 中华百姓文化生态博物馆将大力提倡弟子规家庭,作为人类生活的愿景 .
爱家爱子女

中华文化重视孩子的教育,从小到大为人父母者总是陪伴著孩子一起读书,教孩子写字,学做人 . 父母爱孩子都是天性,从不求回报,但是孩子却能把父母放在心里,这就是中国式的教育 . 正春书院教孩子报恩一定教知恩,要能知恩就得让孩子聆听"生命"的真谛 : 感恩 谦卑 日日成长. 让孩子知道我们是父母生的,我爱爸妈 .
教子道德

子生下来了就得赶紧做教育,甚至在胎儿时期就得开始,由於人有求生的本能,自然会显出如动物般的"争与夺"行为,虽然说人性本善,那基本上是"天德"而已,我常说这仅是一粒"种子",必须依赖后天的教育开启懵懂的智慧,将天德转变成人德,才能在成长过程中逐渐改变其"争与夺"行为"形成受人人尊重的"懂礼让讲仁爱"的君子 . 若父母不教孩子或不知如何教孩子,一旦孩子变坏被警察抓去坐牢了,孩子自会恨死父母和老师 : 为什么不教我道德 ?
注重孩子启蒙教育

春书院要让每个孩子在学习阶段中也能在道德,感情和精神各方面,接受有系统的引导学习,亦能同时培养学生的国际视野,让她们体会不同文化的优缺点,乐於在不同文化环境中学习,工作和生活,并有充分的生活体验,以建立正确的人生观和价值观 .
参与弟子规读书会

在正春书院里的每一位义工老师,都能体认知天命的教学精神,每一位老师都以"学为人师"为己任,正心修身,做到好学第一,深思为要,体验力行 ,并成为学风 . 在这里,我们以儒学启蒙道德为宗,薪传圣贤,接受进阶和认证教育,并自我学习和同道切搓以求德日进过日少 .
推广启蒙教育

正春书院极力推行儒学弟子规道德教育,我们在文化中心宣导教学 ,在寺庙教堂授课,在里邻社区开班,到各学校和老师们分享教学体验,只要有人需要的地方我们就热心前往,20年来23,000孩子和父母老师接受启蒙教育的洗礼,默默地将这善的种子散布在人间 .  中华文化生态博物馆将以明伦教孝的教育,通过博物馆特有的展示和活动,活泼地呈现出来 . 帮助正春书院做更多的事情 .
关怀迷惘少年

正春书院重视监狱教化工作,二十年来走遍少年法院,少观所,监狱和戒治所,教学的第一天,老师第一句话说 : 同学们,你们都不是坏孩子,不是坏人,而是病人 . 当你们(执意)做错事的时候,显然是生病了,所以需要听医生的话把病治好,我就是"医生",请你门将我的话 "听进去,绕三圈,放心里,想一想,做到了"千万不可将"医生"的话当耳边风,每一位受刑的迷网同学,给老师一个热情的爱的掌声,从他们的眼神中,我看到未来 .
善尽社区关怀 

自民国85年以来,23年的社区关怀让我积极投入而放弃优渥收入的兽医行业从不后悔,那种忘怀自己真心不忍百姓苦的真实体验而获得的喜悦,不置其身者不会理解和体会得到的 . 从义工工作中真正得到人们的尊重,也圆满了自己对生命意义的实践 : 人生是不断的道德实践,能体会"天同覆 地同载"的泛爱情操,功成不居的心性能知天命,如此而已 .
教学弟子规道德生活

孩子从生下来后,所表现出来的行为完全是一种"动物求生存"的动作,我们不能不知道的是,如果在期成长过程,没有给于为""的教育,那种与生俱来的"动物性行为"将成为其个性。我们了解这个道理,所以从幼儿园开始教导孩子们知道父母恩,师恩,教导孩子们要和小朋友获兄弟姊妹相亲相爱,为别人想。不要以为孩子小不懂,即使真的不懂也没关系,我们给创造一个正确的"关怀别人"的环境,小孩日久就耳濡目染,学会去做了。
欢喜做义工

自民国85年起,我参与社区关怀,那完完全全是一种投入和关心公共事务,也就是作义工。记得当年盐埕区的仁爱公园刚建好后,我就认养半年的环保义工清洁工作,原来有一群某公益团体的人也要来认养,等媒体报导后,开始工作的第一天却只有我一人。这是社会现象。我不计较,每天早上5-8时,我一人负责全园的清洁工作(如图),打扫公园内唯一的公厕,那是见证国人随便肮脏不爱习公物的民族性,我要问为何大小便可以到处方便呢? 整个厕所地板上随处可见大小便。后来两位师兄和师姐过来帮忙,就这样欢喜作义工。这个体验成为日后教学弟子规"泛爱众"的好题材。
喜爱文化考察

在学会里,我们弘扬中华文化,也要到处走走见证一下台湾的中华文化。所以会利用隔周的假日办理"中华文化考察旅游"活动,如果人数少就开著我的9人座车子,当日来回,参加的人只要花100元作为汽油开支 然后分摊旅途中的其他支出,大家玩得愉快。如果餐家的人多,就租用大巴作三天两日的长途旅游,通常我会安排导览,对古迹文化作解说。文化考察中有艺术家顾问随行,诗人灵感一来立即吟出一首美妙的诗 然后书法家顾问就将它挥毫写下来,然后赠送给受访的单位主管 然后书法家顾问就将它挥毫写下来,然后赠送给受访的单位主管 ,让外界感受到中华文化生活学会的不一样。考察中也学会许多做人的道理。
提倡艺术生活

本会成立之初即有数个艺术老师结合,成为会员或顾问,我们组织了子团体,称为艺术工坊。当时有敦煌舞组,书画组,摺纸组,剪纸组,舞狮组,太极拳组,花艺组,曲艺组,诗词组,国乐组,推拿组,歌子戏组等,每当学校校庆时,或是过年时,我们艺术组会办理表演,展示,教学等活动。有时也在文化中心公演"中华文化舞敦煌",观众客满。目前仍保留敦煌舞组,书画组,纸艺组,诗词组,国乐组,曲艺组,棉纸撕画组等。未来2017年将筹组"中华文化华博服务宣导团",艺术工坊将随队表演,教学展示,以弘扬中华文化,并为华博作劝募工作和义卖文创产品。
 
中华文化涵咏台湾 . 我的故乡 感谢台湾省主席林政则先生肯定本会恩泽台湾所作的努力

人有祖 , 如河有源 . 知道自己从哪里来 , 才晓得要往哪里去 ; 我们这一代 ---在台湾的中国人 , 不要背负祖先的过去 , 才可以走得更踏实 , 更坦然 . 最终要倚靠到中华家族 . 中华百姓文化生态博物馆 () 以中华文化提供教育 , 阐述中华文化 , 提醒人心 . 但愿面对21世纪是中国人的世纪来临 , 我们应有中华文化成人之美的修持 , 让世界更美丽 . 弘扬中华传统美德文化绝不是洗脑 , 政府领导和国会民代应有担当 . 请问"人本" ?: 孩子会问 : 为什么不教孩子道德

做到 : 爱我故乡 爱我家庭 尽孝于亲 虚怀若谷 宽恕礼让 明礼守法 仪容有度
尊师重道 爱人以德 通达人群 工作勤劳 敬业乐群 亲仁善邻 生活俭约
知行合一 无私无我 怡神艺文 成人之美 希圣希贤 天人合一

我们有幸生长在这小岛台湾,父执辈的勤奋努力使得光复后的台湾

由百废待举的战争废墟中,逐步靠著"爱生活"的人格特徵 : 耐挫,节俭,智慧和创意,经由叫卖街头,维持生活温饱 ,诚所谓 "穷则变,变则通" 的人生体验 .

我们的祖先随著郑成功民族英雄来到台湾垦荒殖田,繁衍后代子孙,分享幸福安定生活,人们感念,赞颂他为开台圣王 ; 上一代父母亦经由革命之父蒋中正带领200万军民,文化菁英,来到台湾,两位伟人带来中华文化,保存种族生命 . 这是真实的故事,身为˙台湾人不可不知 . 且让细细道来 :
所谓文化者,人文之化成於天下也 . 文必附乎质,质必显乎文 . 日常生活为质,精神文化生活为文,文质相应而不相离 , 即中华文化之精神 .

个人亲身体验生命的最佳途径就是平凡的生活,如同标头所示
. 中华文化的生活方式是先民点滴累积的文化渊薮 .  

认识文化

过中华文化生活方式 创造幸福家庭和谐社会和平国家。学好弟子规作黄金儿童 (看正春书院继往开来) 不作脏污儿童。
 
从历史角度看,没有文化是野蛮和蒙昧,没有文化的人是自然人而不是社会人,没有文化的地区是没有开化的地区。

文化是我们赖以生存和发展的生活环境,是子孙后代的成长环境,也是吸引人才和资本的环境,是投资环境、旅游环境等等。

文化本来就是人的生活。人除了要满足衣食住行,还必须满足“精神的和社会的需要”。文化作为文明的生活,更是人的全面发展的必然要求。不重视文化,就是不关心人民群众的生活。

文化又是经济。化能使人提高素质,更新观念,开阔视野,凝聚人心,振奋精神,从而推动经济发展。发展文化产业,就是发展经济,就是创造经济财富。